淮北理工学院2024年招聘银龄教师公告

为进一步加强学校人才队伍建设，提升学校教育教学水平，助推学校高质量发展，根据《教育部办公厅关于做好银龄教师支持民办教育行动实施工作的通知》（教师厅函【2024】4号）等文件精神，结合学校实际，现将学校2024年银龄教师招聘相关事宜公告如下：

一、学校简介

淮北理工学院前身是始建于2003年的淮北师范大学信息学院，2021年经国家教育部批准设立的全日制普通本科学校。学校坐落于全国文明城市、国家园林城市、国家能源基地安徽省淮北市。

学校占地1040亩，设有马克思主义学院、经济与管理学院、教育学院、电子与信息工程学院、机电与建筑工程学院、能原材料与化工学院、通识教育中心等教学单位，拥有电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、人工智能、数据科学与大数据、软件工程、机械设计制造及其自动化、自动化、电气工程及其自动化、智能制造、土木工程、工程管理、安全工程、无机非金属材料工程、化学工程与工艺、应用化学、生物工程、新能源材料与器件、数学与应用数学、汉语言文学、英语、学前教育、市场营销、物流管理、电子商务、人力资源管理、数字经济、经济学等28个专业，其中通信工程专业为省级一流专业，电子信息工程、电子商务等专业为省级特色专业，人力资源管理、经济学专业为省级改革试点专业，物流管理专业为省级一流品牌专业。

二、招聘计划

面向社会公开招聘，详见《淮北理工学院银龄教师岗位需求表》（见附件1）。

三、基本条件

（一）政治立场坚定，拥护中国共产党领导和社会主义制度，衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；

（二）热爱教育事业，贯彻党的教育方针，具有先进教育理念；师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、甘于奉献、作风扎实，具有强烈的事业心和团队精神；

（三）身体健康，曾在本科高校担任过教师，一线教学科研工作经验丰富，具有副高级及以上专业技术职称，年龄一般不超过65岁。聘用聘期两年，聘期结束可续聘。

四、岗位职责

以学校需求为导向，围绕办学定位，承担公共基础课或专业核心课教学工作；指导学科专业建设、教学团队建设工作；以传、帮、带方式，传授先进教学方法和科研理念，做好青年教师指导工作；组织开展学术讲座、教研等活动。具体职责为：

（一）每学年教学工作量不少于160学时，包括课堂教学（实验）、指导课程设计、专业实习、毕业论文（设计）等集中实践环节。

（二）通过传、帮、带方式指导青年教师不少于2名，包括教育理念、教学技能、课堂教学、教学计划的制定、教学科研项目的申报和实施等。

（三）每学年督导听评课不少于40节。

（四）参与学院学科专业建设和新专业申报工作，指导团队建设、课程建设、教研室活动等。

（五）指导大学生创新创业、学科与技能竞赛、社会实践等工作。

（六）个人申报获得的教科研项目和所取得的教科研成果，按学校相关政策予以奖励。

五、待遇保障

（一）签订《淮北理工学院全职服务合同》的银龄教师，按税前副高级职称12万元/年、正高级职称14万元/年标准按月发放；

（二）银龄教师服务期内因病因伤发生医疗费用，按本人医疗关系和有关规定办理，服务期内学校为其购买人身意外保险；

（三）学校为聘期内外地银龄教师提供校内免费周转房，配备必要的生活设施；服务期内享受教职工就餐补助和学校工会节日福利；

（四）学校为淮北市以外银龄教师聘期内每年可核报2次本人居住地往返学校交通费。

六、招聘程序

（一）报名方式

符合条件有意向的退休教师报名时，应填写《淮北理工学院银龄教师岗位申请表》（附件2），并将应聘材料，包含但不限于个人简历、高校教师资格证书、学历学位证书、职称证书等复印材料打包发送至指定邮箱，请【点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】，文件命名为：姓名+银龄教师+应聘学院+专业名称。未按照要求投递的应聘材料，将不予接收。

（二）资格审查

人事处、各二级学院对应聘人员材料进行资格初审。符合应聘条件者，人事处、设岗学院通知其面谈（提供往返差旅费）。双方愿意后报人事处，提交校长办公会研究，最终确定聘用人员。人事处及时通知聘用人员和入职时间。

（三）签订协议

入职时，出具近6个月内三甲医院体检合格证明和相关材料原件，与学校签订《淮北理工学院全职服务合同》，正式上岗任教。

七、其他事宜

（一）报名时间

自2024年5月1日起报名。

（二）联系方式

联系人：殷老师邮箱：rszp@hblgxy.edu.cn

地址：安徽省淮北市杜集区青年路8号

办公电话：0561-3880269（工作日上午8：30-11:30，下午2:30-5:00）

附件1：淮北理工学院银龄教师岗位需求表

淮北理工学院“银龄教师”岗位申请表附件【附件2.docx】

信息来源于网络，如有变更请以原发布者为准。

来源链接：

https://rsc.hblgxy.edu.cn/info/1035/1476.htm